中国人(rén )首先就没有(yǒu )彻底弄明白，学(xué )习和上学，教育和教材(cái )完全是两个(gè )概念。学习(xí )未必要在学(xué )校里学，而在学(xué )校里往往不(bú )是在学习。
路上我疑惑(huò )的是为什么(me )一样的艺术(shù )，人家可以卖艺(yì )，而我写作(zuò )却想卖也卖(mài )不了，人家(jiā )往路边一坐(zuò )唱几首歌就是穷困的艺术家(jiā )，而我往路(lù )边一坐就是(shì )乞丐。答案(àn )是：他所学(xué )的东西不是每个(gè )人都会的，而我所会的(de )东西是每个(gè )人不用学都(dōu )会的。
这些(xiē )事情终于引起学(xué )校注意，经(jīng )过一个礼拜(bài )的调查，将(jiāng )正卧床不起(qǐ )的老夏开除(chú )。
然后我终于从(cóng )一个圈里的(de )人那儿打听(tīng )到一凡换了(le )个电话，马(mǎ )上照人说的打过去，果然是(shì )一凡接的，他惊奇地问(wèn )：你怎么知(zhī )道这个电话(huà )?
但是发动不起来(lái )是次要的问(wèn )题，主要的(de )是很多人知(zhī )道老夏有了(le )一部跑车，然后早上去吃饭(fàn )的时候看见(jiàn )老夏在死命(mìng )蹬车，打招(zhāo )呼说：老夏(xià )，发车啊?
在(zài )这样的秩序中只(zhī )有老夏一人(rén )显得特立独(dú )行，主要是(shì )他的车显得(dé )特立独行，一个月以后校内(nèi )出现三部跑(pǎo )车，还有两(liǎng )部SUZUKI的RGV，属于(yú )当时新款，单面双排，一样(yàng )在学校里横(héng )冲直撞。然(rán )而这两部车(chē )子却是轨迹(jì )可循，无论(lùn )它们到了什么地(dì )方都能找到(dào )，因为这两(liǎng )部车子化油(yóu )器有问题，漏油严重。
等他走后我也上(shàng )前去大骂：你他妈会不(bú )会开车啊，刹什么车啊(ā )。
我浪费十年时间在听所谓(wèi )的蜡烛教导(dǎo )我们不能早(zǎo )恋等等问题(tí )，然而事实(shí )是包括我在内所(suǒ )有的人都在(zài )到处寻找自(zì )己心底的那(nà )个姑娘，而(ér )我们所疑惑(huò )的是，当我喜欢(huān )另一个人的(de )时候，居然(rán )能有一根既(jì )不是我爹妈(mā )也不是我女(nǚ )朋友爹妈的莫名(míng )其妙的蜡烛(zhú )出来说：不(bú )行。
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