孟行悠一(yī )直觉得贺勤这人脾(pí )气好(hǎo )，好得像个软(ruǎn )柿子(zǐ )，一点战斗力都没有，所以才(cái )被领(lǐng )导穿小鞋，在(zài )班上(shàng )也没有威信。
迟梳很严肃，按(àn )住孟(mèng )行悠的肩膀，与她(tā )平视：不，宝贝儿，你可以是(shì )。
迟(chí )砚说得坦然，孟行(háng )悠想误会点什(shí )么都(dōu )没机会，思(sī )想愣(lèng )是飘不到言情(qíng )剧上(shàng )面去。
两个人(rén )僵持(chí )了快一分钟(zhōng )，景宝见哥哥软硬(yìng )不吃(chī )，不情不愿地(dì )松开(kāi )他的腿，往孟行悠面前走。
听(tīng )见自(zì )己的外号从迟(chí )砚嘴(zuǐ )里冒出来，孟行悠心头涌起一(yī )种说(shuō )不清道不明的(de )感觉(jiào )。
贺勤走到两(liǎng )个学生面前站着(zhe )，大(dà )有护犊子的意(yì )思, 听(tīng )完教导主任的(de )话，不紧不慢地(dì )说：主任说得很对(duì )，但(dàn )我是他们的班(bān )主任(rèn )，主任说他们早恋，不知道依(yī )据是(shì )什么？我们做(zuò )老师(shī )的要劝导学生，也得有理有据(jù ), 教育(yù )是一个过程，不是(shì )一场谁输谁赢的比赛。
孟行悠(yōu )发现(xiàn )跟迟砚熟了之(zhī )后，这个人也没看(kàn )着那么难相处，话虽(suī )然不多，但也(yě )不是(shì )少言寡语型，你说(shuō )一句他也能(néng )回你一句，冷不了(le )场。
迟砚晃到孟行(háng )悠身(shēn )边来，盯着黑板上人物那处空(kōng )白，问：那块颜色(sè )很多(duō )，怎么分工？
迟砚从桌子上抽(chōu )出一(yī )张湿纸巾，把(bǎ )孟行(háng )悠手上的眼镜拿过来，一边擦(cā )镜片(piàn )一边说：我弟(dì )说我(wǒ )不戴眼镜看着(zhe )凶。
味道还可以(yǐ )，但(dàn )是肉太少了，食堂(táng )阿姨的手每天(tiān )都抖(dǒu )。
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