孟(mèng )行悠还在这(zhè )里打量，迟砚(yàn )已(yǐ )经走上去，叫了(le )一声姐。
孟(mèng )行悠每次聊起吃(chī )的，眼睛都在(zài )放(fàng )光，像个看见鱼(yú )的馋猫，迟(chí )砚忍不住乐：你(nǐ )是不是老吃路(lù )边(biān )摊？
迟砚放下手(shǒu )机，拿起茶(chá )杯喝了一口水，眼神扫到孟行(háng )悠(yōu )身上时，带着点(diǎn )凉意：很好(hǎo )笑吗？
贺勤走(zǒu )到(dào )两个学生面前(qián )站(zhàn )着，大有护犊子(zǐ )的意思, 听完(wán )教导主任的话(huà )，不紧不慢地说：主任说得很(hěn )对，但我是他们(men )的班主任，主(zhǔ )任(rèn )说他们早恋，不(bú )知道依据是(shì )什么？我们做老(lǎo )师的要劝导学(xué )生(shēng )，也得有理有据(jù ), 教育是一个(gè )过程，不是一(yī )场(chǎng )谁输谁赢的比(bǐ )赛(sài )。
楚司瑶如获大(dà )赦，扔下画(huà )笔去阳台洗手(shǒu )上(shàng )的颜料。
贺勤说(shuō )的那番话越想越(yuè )带劲，孟行(háng )悠还把自己整(zhěng )得(dé )有些感动，坐下(xià )来后，对着(zhe )迟砚感慨颇多：勤哥一个数学(xué )老(lǎo )师口才不比许先(xiān )生差啊，什(shí )么‘教育是一个(gè )过程，不是一(yī )场(chǎng )谁输谁赢的比赛(sài )’，听听这(zhè )话，多酷多有(yǒu )范(fàn )，打死我我都(dōu )说(shuō )不出来。
迟砚一(yī )怔，估计没(méi )想到还有这种(zhǒng )操(cāo )作，点头说了声(shēng )谢谢。
孟行悠说一半留一半(bàn )：他跟霍修厉(lì )先(xiān )约好的，拒绝了(le )也正常，先(xiān )来后到嘛。
贺勤(qín )摇头，还是笑(xiào )得(dé )很谦逊：我没这(zhè )个意思, 我是(shì )在反省自己, 我跟(gēn )这帮高一学生(shēng )一(yī )样都是初来乍到(dào ), 主任既然对(duì )我们六班很上(shàng )心(xīn )，我和他们都(dōu )愿(yuàn )意虚心求教。
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