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贺勤和其他班两个老(lǎo )师(shī )从楼上的教师食堂吃完饭下来，听(tīng )见大(dà )门口的动静，认出是自己班(bān )的(de )学生(shēng )，快步走上去，跟教导主任(rèn )打(dǎ )了声(shēng )招(zhāo )呼，看向迟砚和孟行悠：你(nǐ )们怎(zěn )么(me )还不去上课？

之前那些所有(yǒu )看起(qǐ )来(lái )带点什么意思的行为言语，原来(lái )只(zhī )是出于朋友的角度，简单又纯粹(cuì )。

迟砚放下手机，拿起茶杯喝了一(yī )口(kǒu )水，眼神扫到孟行悠身上时，带(dài )着(zhe )点凉(liáng )意：很好笑吗？

孟行悠倒是(shì )能(néng )猜到(dào )几(jǐ )分她突然搬出去的缘由，不(bú )过这(zhè )个(gè )缘由她不会说，施翘更不会(huì )说。

教(jiāo )导主任板着脸, 哪能被这一句(jù )话就(jiù )给(gěi )打发：你说没有就没有？你(nǐ )这个(gè )班(bān )主任也太不负责任了，这个年龄(líng )段(duàn )的学生不能走错路，我们做老师(shī )的(de )要正确引导。

孟行悠听出这是给(gěi )她(tā )台阶(jiē )下的意思，愣了几秒，感觉(jiào )掩(yǎn )饰来(lái )掩(yǎn )饰去累得慌，索性全说开(kāi )：其实(shí )我(wǒ )很介意。

不用，太晚了。迟(chí )砚拒(jù )绝(jué )得很干脆，想到一茬又补了(le )句，对(duì )了还有，周末你和楚司瑶不(bú )用留(liú )校(xiào )，回家吧。