孟行悠真是(shì )服了：主(zhǔ )任，快上课(kè )了，咱别(bié )闹了成吗？
贺勤说的(de )那番话越想(xiǎng )越带劲，孟行悠还把(bǎ )自己整得(dé )有些感动，坐下来后(hòu )，对(duì )着迟砚感慨颇多(duō )：勤(qín )哥一个数学老师(shī )口才(cái )不比许先生差啊(ā )，什(shí )么‘教育是一个(gè )过程(chéng )，不是一场谁输谁赢(yíng )的比赛’，听听这话(huà )，多酷多有范，打死(sǐ )我我都说(shuō )不出来。
孟(mèng )行悠不信(xìn )，把手放下(xià )来凑上前(qián )看，发现镜(jìng )片还真没(méi )度数，是平(píng )光的。
迟(chí )砚眉头皱着(zhe )，似乎有(yǒu )话想说但又(yòu )不好开口(kǒu )，孟(mèng )行悠反应过来，以为(wéi )是自己留在这里(lǐ )不方(fāng )便，赶紧开口：你有(yǒu )事的话就先走吧(ba )，改(gǎi )天再一起吃饭。
不能(néng )一直惯着他，你不是(shì )还要开会吗？你忙你(nǐ )的。
迟砚(yàn )从秦千艺身(shēn )边走过，连一个眼神(shén )都没再给(gěi )，直接去阳(yáng )台。
迟砚(yàn )失笑，解释(shì )道：不会(huì )，他没那么(me )大权力，公立学校教(jiāo )师都是教(jiāo )育局(jú )编制在册，哪那(nà )么容(róng )易丢饭碗。
见贺(hè )勤一(yī )时没反应过来孟(mèng )行悠(yōu )话里话外的意思, 迟砚(yàn )站在旁边，淡声补充(chōng )道：贺老师, 主任说我(wǒ )们早恋。
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