五官几(jǐ )乎是一个模子刻出来的,小(xiǎo )朋友就是活脱(tuō )脱一个行走的(de )儿(ér )童版迟砚。
楚(chǔ )司瑶挽着孟(mèng )行(háng )悠的手,凑过去了些,小声说:刚刚在教(jiāo )室,迟砚算不(bú )算(suàn )是把秦千艺(yì )给(gěi )拒了啊?
思(sī )想(xiǎng )开了个小差,孟行悠赶紧拉回来,问:那(nà )你为什么要跟(gēn )我说?
迟景,你(nǐ )这样很没礼(lǐ )貌(mào )。迟砚却不(bú )哄(hǒng ),只沉声说。
迟梳很严肃,按住孟行悠的(de )肩膀,与她平(píng )视:不,宝贝(bèi )儿(ér ),你可以是(shì )。
贺勤再开口(kǒu )态(tài )度稍强硬了些,我们为人师表随随便便给(gěi )学生扣上这种(zhǒng )帽(mào )子,不仅伤(shāng )害(hài )学生,还有(yǒu )损(sǔn )五中百年名校(xiào )的声誉,主任慎言。
嘿,你(nǐ )这人,我夸你(nǐ )呢,你还不好(hǎo )意(yì )思了?
迟砚(yàn )一(yī )怔,估计没(méi )想(xiǎng )到还有这种操(cāo )作,点头说了声谢谢。
孟行(háng )悠似懂非懂,想再问点什么(me ),人已经到了(le )。
快走到教室的(de )时候,孟行悠才回过神来,扯扯迟砚的袖(xiù )口:你说主任(rèn )会(huì )不会一生气(qì ),就把勤哥给(gěi )开(kāi )了啊?
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