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快走到教室(shì )的时(shí )候，孟行悠(yōu )才回(huí )过神来，扯扯(chě )迟砚的袖口：你(nǐ )说主任会不会一(yī )生气(qì )，就把勤哥(gē )给开(kāi )了啊？

孟行(háng )悠(yōu )真是服了：主任(rèn )，快上课了，咱(zán )别闹(nào )了成吗？

贺(hè )勤再(zài )开口态度稍(shāo )强硬了些，我们为(wéi )人师表随随便便(biàn )给学生扣上这种(zhǒng )帽子(zǐ )，不仅伤害(hài )学生，还有损五中(zhōng )百年名校的声誉(yù )，主任慎言。

不(bú )用，一起吧，我(wǒ )不是(shì )很饿。孟行悠(yōu )收起手机，问，你家司机送你弟(dì )弟过(guò )来吗？到哪(nǎ )里了(le )？

行。迟砚(yàn )把(bǎ )椅子放回原处，打开后门问她，这个点食堂没什(shí )么菜(cài )了，去学校(xiào )外面吃？

之前那些(xiē )所有看起来带点(diǎn )什么意思的行为(wéi )言语(yǔ )，原来只是(shì )出于朋友的角度，简单又纯粹。

六班后门大开着(zhe )，迟(chí )砚和孟行悠(yōu )站在(zài )教室最后面略(luè )显突兀，引得经(jīng )过的人总会往教(jiāo )室里(lǐ )面看几眼，带着(zhe )探究意味。

孟(mèng )行悠笑着点点头(tóu )，乖巧打招呼：姐姐好。

孟行悠(yōu )一怔(zhēng )，抬眼问他(tā )：你不问问我能不(bú )能画完就放他们(men )走？