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孟行悠心头憋得那股气突然就顺畅了，她浑身松快下(xià )来(lái )，说(shuō )话(huà )也(yě )随(suí )意(yì )许多：你以前拒绝别人，也把话说这么狠吗？

一坐下来(lái )，景(jǐng )宝(bǎo )就(jiù )扯(chě )扯迟砚的袖子，小声地说：哥，我想尿尿

迟砚关灯锁门，四(sì )个(gè )人(rén )一(yī )道(dào )走(zǒu )出(chū )教学楼，到楼下时，霍修厉热情邀请：一起啊，我请客，吃(chī )什(shí )么(me )随(suí )便点。

你们这样还上什么课！不把问题交代情况，就把你们家(jiā )长(zhǎng )找(zhǎo )来(lái )。

迟(chí )砚(yàn )说得坦然，孟行悠想误会点什么都没机会，思想愣是飘(piāo )不(bú )到(dào )言(yán )情(qíng )剧(jù )上面去。

之前那些所有看起来带点什么意思的行为言语，原(yuán )来(lái )只(zhī )是(shì )出(chū )于(yú )朋(péng )友的角度，简单又纯粹。

迟砚跟他指路：洗手间，前面左(zuǒ )拐(guǎi )走(zǒu )到(dào )头(tóu )。

楚司瑶看见施翘的床铺搬得只剩下木板，忍不住问：你大晚(wǎn )上(shàng )的(de )干(gàn )嘛(ma )呢(ne )？

贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得有些感(gǎn )动(dòng )，坐(zuò )下(xià )来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比许先(xiān )生(shēng )差(chà )啊(ā )，什(shí )么(me )‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这(zhè )话(huà )，多(duō )酷(kù )多有范，打死我我都说不出来。

六班后门大开着，迟砚和孟(mèng )行(háng )悠(yōu )站(zhàn )在(zài )教(jiāo )室(shì )最后面略显突兀，引得经过的人总会往教室里面看几眼，带(dài )着(zhe )探(tàn )究(jiū )意味。