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贺勤(qín )走到两个(gè )学生面前站着，大有(yǒu )护犊(dú )子的意思(sī ), 听完教导主任的话，不紧不慢地说(shuō )：主(zhǔ )任说得很(hěn )对，但我是他们的班(bān )主任(rèn )，主任说(shuō )他们早恋，不知道依(yī )据是什么？我(wǒ )们做(zuò )老师的要(yào )劝导学生，也得有理(lǐ )有据(jù ), 教育是一(yī )个过程，不是一场谁(shuí )输谁赢的比赛(sài )。

孟(mèng )行悠心头(tóu )茫然, 但(dàn )此刻也不好多(duō )问, 站(zhàn )起来后也(yě )没再说话。

秦千艺还(hái )是看(kàn )孟行悠不(bú )顺眼，中途找了两三(sān )次茬，孟行悠(yōu )顾着(zhe )调色没搭(dā )理，她估计觉着没劲(jìn )，后(hòu )面倒也安(ān )静如鸡。

景宝不太高(gāo )兴，低头生闷(mèn )气，无声跟迟(chí )砚较劲。

他吃饱了还(hái )觉得(dé )意犹未尽(jìn )，想到孟行悠之前提(tí )过那些小吃，问：你说的那(nà )个什么(me )粉

迟砚对景宝(bǎo )这种(zhǒng )抵触情绪(xù )已经习以为常，改变(biàn )也不(bú )是一瞬间(jiān )的事情，他看见前面(miàn )不远处的一家(jiā )川菜(cài )馆，提议(yì )：去吃那家？

孟行悠(yōu )被迟(chí )梳这直球(qiú )砸得有点晕，过了几(jǐ )秒才缓过来，回答(dá )：没有，我们只(zhī )是同班同学。